رویداد چالشگاه/چالش نخواندن کتاب

نویسنده:
مرکز نوآوری
تاریخ انتشار:
08 اسفند 1403
دیدگاه ها:
دیدگاه‌ها برای رویداد چالشگاه/چالش نخواندن کتاب بسته هستند
1740571896904

چالشگاه مجالی است تا آسیب شناسی کنیم چالشگاه عرصه آزاد اندیشی در سه حیطه درون دانشگاه، جامعه و جهان برای بهتر شدن است. 🔻راهبرد چالشگاه، گفت و گو برای حل مسأله است. 🔻چالشگاه به همت مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد، تعدادی از دانشجویان دانشکده کشاورزی و موسسه خلاق جستجوگران سرویاسین ایجاد شده است.

دومین رویداد چالشگاه در تاریخ 6 اسفندماه با موضوع بررسی دلایل دوری از کتاب(غیر درسی) به ویژه در بین دانشجویان با عنوان «راه های فرار از کتاب» به دلیل تعطیلی ناشی از ناترازی انرژی و سردی هوا به صورت آنلاین با حضور نزدیک به 20 نفر تشکیل گردید.

مبنای چالشگاه مساله محوری است و مساله این چالشگاه حول این موضوع بود که چرا سرانه مطالعه به ویژه در  دانشجویان کم است؟ به زبان ساده تر چرا ما از خواندن کتاب فراری هستیم؟ چه چیزی جایگزین آن است؟

در اولین ابراز نظرها اعضا گفت وگو دو وجه را مورد بحث قرار دادند؛ یک گروه بر این نظر بودند که وقتی اینترنت، هوش مصنوعی و فضای مجازی هست و با کیفیت خوب اطلاعات را آماده و دسته بندی می کند چه معنایی دارد که کتاب بخوانیم و دسته ای دیگر معتقد بودند کتاب نخواندن آدم ها را سطحی بار آورده و مغزها را تنبل کرده  و افراد وابسته به هوش مصنوعی و فضای مجازی اهل تعمق و تحلیل های عمیق نیستند.

تسهیلگر این چالشگاه دکتر احمدرضا آذربایجانی پژوهشگر حوزه گفت و گو و حل مساله بود.

این گفت و گو علیرغم مجازی بودن برای اعضا به ویژه آنها که دوربین شان وصل بود و مشارکت کردند بسیار جذاب ارزیابی شد. چالشگاه راه های فرار از کتاب 90 دقیقه طول کشید. ویدیوی این نشست در صفحۀ چالشگاه در آپارات

به آدرس chalesh.gah.ir موجود است.
در زیر بخشی از ویدیوی نشست را می توانید مشاهده کنید 

 

لینک کوتاه:

https://innovation.shahed.ac.ir/?p=54120

اشتراک گذاری:

[addtoany]

مطالب مرتبط

photo_۲۰۲۶-۰۹-۲۲_۰۹-۳۶-۵۷

دانشگاهی که نیمه‌شب هم زنده است؛ روایت دکتر یوسف فیلی‌زاده در سومین «درر شاهد»

photo_۲۰۲۶-۰۹-۱۵_۱۲-۱۶-۵۶

دانشگاه آینده؛ دانشگاهی که یادگیری را یاد می‌دهد و رویاهای علمی را به فناوری تبدیل می‌کند.

InShot_20260915_091238595

آغاز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای و کاربردی با رویکرد نوآوری آموزشی در دانشگاه شاهد

photo_۲۰۲۶-۰۷-۲۱_۱۲-۲۴-۳۸

درس آموخته ها تا ابزارها؛ «درر شاهد» مسیر مولد شدن

Gemini_Generated_Image_h7ak79h7ak79h7ak

«کار تیمی در ترازوی زبان فارسی: از انجمن‌کاری تا تیم‌ورک»