مقالات و یادداشت‌ها
دانشگاهی که نیمه‌شب هم زنده است؛ روایت دکتر یوسف فیلی‌زاده در سومین «درر شاهد»
«اگر دانشگاه پس از پایان ساعات اداری به خواب برود، بخش مهمی از فرصت‌های خلق دانش و نوآوری را از دست خواهد داد.»
این یکی از ایده‌های محوری دکتر یوسف فیلی‌زاده، استاد برجسته گروه تولید و ژنتیک گیاهی دانشگاه شاهد، در سومین قسمت از مجموعه گفت‌وگوهای «درر شاهد» است؛ مجموعه‌ای که با هدف ثبت و انتقال درس‌آموخته‌ها، رویاها، روش‌ها و ابزارهای اساتید اثرگذار دانشگاه شاهد توسط مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد تولید می‌شود.
دانشگاه آینده؛ دانشگاهی که یادگیری را یاد می‌دهد و رویاهای علمی را به فناوری تبدیل می‌کند.
دومین گفت‌وگوی «درر شاهد» با حضور دکتر بابک سیف، استاد برجسته دانشکده مهندسی برق و عضو گروه مخابرات دانشگاه شاهد، با تمرکز بر مسیر رشد علمی، پژوهش، فناوری و نقش دانشگاه در ساختن آینده برگزار و منتشر شد. در این نشست، دکتر سیف بر ضرورت توجه به «یادگیریِ خودِ یادگیری»، تمرکز و سرمایه‌گذاری جدی بر دانشگاه به عنوان یکی از مهم‌ترین عناصر آینده‌ساز جامعه، اهمیت داشتن رویا و هیجان کشف در مسیر پژوهش و همچنین ضرورت پیوند علوم مهندسی با هنر و علوم انسانی تأکید کرد.
آغاز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای و کاربردی با رویکرد نوآوری آموزشی در دانشگاه شاهد
در نیمه نخست شهریورماه ۱۴۰۵، نخستین تجربه از مجموعه پژوهش‌های میان‌رشته‌ای و کاربردی دانشگاه شاهد با مشارکت جمعی از دانشجویان علاقه‌مند به پژوهش‌های میدانی در رشته‌های هنر، حقوق، کشاورزی، برق و مدیریت، به همت مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد و با حمایت دفتر تحقیقات کاربردی اجرا شد.
درس آموخته ها تا ابزارها؛ «درر شاهد» مسیر مولد شدن
مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد، نخستین نشست از سلسله گفت وگوهای تخصصی خود با عنوان «درر شاهد» را برگزار و ضبط آن را به صورت رسمی منتشر کرد.
«درر شاهد» عنوان برنامه ای است که با هدف به اشتراک گذاری تجربیات عملی اساتید موفق و فناور دانشگاه طراحی شده است. این عنوان برگرفته از سه محور اساسی شامل «درس آموخته ها»، «رویاها»، «روش ها (وابزارها)» می باشد و می کوشد تا مسیر اثرگذاری و مولد شدن در عرصه علمی و فناورانه را برای مخاطبان خود ترسیم کند.
«کار تیمی در ترازوی زبان فارسی: از انجمن‌کاری تا تیم‌ورک»
تیم‌ورک؛ کار تیمی را در زبان فارسی چه باید گفت؟
آیا ما ایرانیان کار تیمی نداشته‌ایم که واژه مصطلح و رایجی در مقابل «تیم‌ورک» (Teamwork) به کار نمی‌بریم؟ در مقابل تعریف زیر چه کلمه‌ای را پیشنهاد می‌کنید؟
«جمعی از افراد متحد یا دارای وحدت که برای تحقق یک هدف یا رسیدن به یک مقصد، به صورت منسجم و درهم‌تنیده تلاش می‌کنند.»
نشست «پویش پژوهی» در مرکز نوآوری دانشگاه شاهد: واکاوی فلسفه پول و ارزش درونی آن
نخستین نشست از سلسله جلسات «پویش پژوهی» با محوریت بررسی موضوع ارز و طلا، در تاریخ نهم دی‌ماه ۱۴۰۴ برگزار شد. این رویداد علمی به همت مرکز نوآوری دانشگاه شاهد و با مشارکت انجمن‌های علمی علوم سیاسی، مدیریت و جامعه‌شناسی برگزار گردید.
در این نشست تخصصی، دکتر شاهین احمدی، عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد، به عنوان سخنران اصلی حضور یافت و دکتر احمدرضا آذربایجانی، مشاور نوآوری مرکز، وظیفه تسهیل‌گری و هدایت گفت‌وگو را بر عهده داشت.
مدل نان خوردن: درآمد از «بود» یا از «نبود»؟
در دنیای حرفه‌ای، ما نه‌تنها با انتخاب شغل، بلکه با انتخاب نوع درآمد، نگرش خود به انسان، جامعه و ارزش‌ها را نیز آشکار می‌کنیم. گاهی این انتخاب‌ها ساده به‌نظر می‌رسند، اما اگر دقیق‌تر نگاه کنیم، لایه‌هایی از معنا و پیام تربیتی، روان‌شناختی و اخلاقی در آن‌ها نهفته است.
پیرامون فهم موضوع فوق کارگاه اندیشه ای در پل نوآوری مرکز نوآوری وکارآفرینی دانشگاه شاهد با تعدادی از اعضا کارگاه گفت وگو و حل مساله برگزار شد. موضوع گفت و گو «اهمیت فروشنده یا خریدار» بود ولی در واقع نشانه اصلی این گفت و گو تحلیل مدل درآمدی فروشندگان با توجه به نگاهی است که به مشتری دارند.
گفت‌وگو با دست‌اندرکاران نشریه «کارینو»
به قلم: ناصر صادقی
نشریه «کارینو» یک نشریه داخلی وابسته به کانون کارآفرینی دانشگاه شاهد است. روند رشد این نشریه و ارتباط آن با فعالیت‌های کانون کارآفرینی، انگیزه‌ای شد تا گفت‌وگویی خبری با اعضای این نشریه در مرکز نوآوری دانشگاه انجام شود. در آغاز لازم می‌دانم از همه کسانی که این فرصت را فراهم کردند، صمیمانه تشکر کنم.
نشست‌های هم‌اندیشی دانشجویان در مرکز نوآوری دانشگاه شاهد؛ گامی به سوی رشد علمی و کارآفرینانه
مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد در راستای تحقق اهداف خود در زمینه ارتقای کیفیت آموزش و توسعه فرهنگ نوآوری، اقدام به برگزاری نشست گفت‌وگوهای هم‌اندیشی میان دانشجویان و گروه‌های علمی کرده است. این نشست‌ها با هدف انتقال تجربه‌های عمیق، تقویت تفکر انتقادی و ایجاد هم‌افزایی علمی و آموزشی برگزار می‌شود.
یک روز پرانرژی در بوت‌کمپ نوآوری دانشگاه شاهد
در تاریخ ۲۶ آذرماه ۱۴۰۴، سالن اشتراکی مرکز نوآوری دانشگاه شاهد میزبان کارگاه بوت‌کمپ نوآوری بود؛ رویدادی پرانرژی که با حضور دانشجویان، اساتید و علاقه‌مندان کارآفرینی برگزار شد. این برنامه با خلاقیت انجمن علمی دانشجویی رباتیک، رنگ و بوی متفاوتی گرفت و تجربه‌ای به‌یادماندنی برای شرکت‌کنندگان رقم زد.
رویداد استارت‌آپی مراقبت پرستاری؛ از ایده تا تحول در مراقبت
به مناسبت روز پژوهش و با هدف ارتقای نوآوری در حوزه مراقبت‌های پرستاری، رویداد استارت‌آپی «از ایده تا تحول در مراقبت» توسط انجمن علمی پرستاری دانشگاه شاهد با همکاری مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد در تاریخ ۲۳ آذر ۱۴۰۴ در آمفی‌تئاتر دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه شاهد برگزار شد.
این رویداد با حضور استادان، دانشجویان و علاقه‌مندان به نوآوری همراه بود و در مراسم بزرگداشت روز پژوهش، دو سخنران فعال در نوآوری وپژوهش دانشگاه شاهد دیدگاه‌های خود را درباره پیوند میان پژوهش، نوآوری و کارآفرینی ارائه کردند.
نوآوری در رشته‌ها؛ فرصت‌ها و چالش‌ها
مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد در چارچوب سلسله نشست‌های «نوآوری در رشته‌ها؛ فرصت‌ها و چالش‌ها» در تاریخ ۲۴ آبان میزبان دانشجویان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی بود.
در این نشست گفت‌وگو محور، استاد گروه دکتر عبدالحسین فرج پهلو به همراه تسهیل‌گر مرکز نوآوری دکتر احمدرضا آذربایجانی درباره انگیزه‌ها، آینده شغلی و مسیرهای نوآورانه در این رشته با دانشجویان به بحث و تبادل نظر پرداختند.