گفت‌وگو به مثابه ابزار نوآوری و رشد فردی

نویسنده:
مرکز نوآوری
تاریخ انتشار:
04 شهریور 1404
دیدگاه ها:
photo_2025-08-26_13-55-11

ویدیوی کارگاه پژوهش‌محور در روزهای پایانی سال در واپسین روزهای سال تحصیلی و هم‌زمان با ماه رمضان، کارگاهی پژوهشی در ساعات عصر برگزار شد؛ فضایی آرام و اندیشمندانه که با حضور دانشجویان علاقه‌مند به تفکر و گفت‌وگو، به بستری برای تمرین اندیشه‌ورزی و تعمق بدل شد.

ویدیوی کارگاه پژوهش‌محور در روزهای پایانی سال

در واپسین روزهای سال تحصیلی و هم‌زمان با ماه رمضان، کارگاهی پژوهشی در ساعات عصر برگزار شد؛ فضایی آرام و اندیشمندانه که با حضور دانشجویان علاقه‌مند به تفکر و گفت‌وگو، به بستری برای تمرین اندیشه‌ورزی و تعمق بدل شد.

محورهای اصلی کارگاه

-مشق و تمرین برای یافتن مساله متناسب گفت وگو و یادگیری در حین فرایند

– بررسی مفهوم «تله‌پارکینگ دوچرخه» به‌عنوان نمونه‌ای از موانع گفت وگو.

– تمرین تفکیک «مسأله» از «سؤال» برای تقویت قدرت تحلیل.

– گفت‌وگو درباره هنر، با نگاهی به آن به‌عنوان مسأله‌ای فلسفی و احساسی.

– تمرین‌های تعاملی برای تمرکز، موافقت و مخالفت سازنده میان اعضاء.

– یادآوری و تمرین «گفت‌وگوی مریخی»؛ روشی برای تدقیق در واژگان و فهم عمیق مفاهیم، مشابه کنجکاوی کودکانه یا نگاه یک بیگانه به زبان انسانی.

تعمق در هنر و مدرنیته

در حاشیه بحث‌های هنری، نگاهی نیز به مدرنیته انداخته شد. اعضا با طرح پرسش‌هایی درباره تفاوت‌های هنر مدرن و سنتی، و تأثیرات آن بر احساسات، زیبایی و آگاهی، به گفت‌وگویی چندلایه پرداختند. نمونه‌هایی از شعر و موسیقی نیز برای بررسی تأثیرات احساسی هنر پیشنهاد شد.

ورود به دنیای پژوهش

این کارگاه مقدمه‌ای بود برای ورود به فضای پژوهش‌گری. تمرین‌های واژه‌کاوی و تعمق در مفاهیم، زمینه‌ساز شکل‌گیری پرسش‌های تازه و کشف‌های فکری شد.

حضور مهمان ویژه

در میانه کارگاه، دکتر بیژنی، معاون اسبق پژوهشی دانشگاه شاهد، در جمع حاضر شد و بحث‌ها در حضور ایشان ادامه یافت. ایشان در ارزشیابی پایانی اشاره کردند که می‌توان چراغ کلاس‌های پژوهشی را حتی در ساعات نزدیک افطار و بدون وابستگی به نمره یا تشویق روشن نگاه داشت.

ارزشیابی پایانی

در پایان، اعضا به سه وجه ارزشیابی پرداختند:

  1. تغییر در نگرش نسبت به یک مفهوم علمی یا هنری
  2. کشف تازه‌ای در مسیر یادگیری
  3. شکل‌گیری سؤال یا مسأله‌ای نو

این ارزشیابی‌ها منجر به گفت‌وگویی سازنده با دکتر بیژنی شد و پیشنهادهایی برای تقویت فضای کارگاه‌های تعاملی و پژوهش گروهی مطرح گردید.

سخن پایانی

طبق نظر جامعه‌شناسان، گفت‌وگو یکی از اضلاع اصلی جامعه فرهنگی است. این کارگاه، تمرینی بود برای زیستن در چنین جامعه‌ای.

برای تماشای کامل این کارگاه به صفحه مرکز نواوری درآپارات مراجعه کنید:
https://aparat.com/v/zabj01k

لینک کوتاه:

https://innovation.shahed.ac.ir/?p=54412

اشتراک گذاری:

مشتاقانه منتظر دریافت نظرات شما دوستان عزیز هستیم





مطالب مرتبط

a6770d79-e92f-408e-8332-3e21b2df3d44

گفت‌وگو با دکتر سید جلال طباطبایی؛ استاد دانشگاه شاهد و بنیان‌گذار شرکت دانش‌بنیان یارا گلخانه حنان

Copilot_20250920_120512

🎥 انتشار بخش چهارم گفت‌وگو با دکتر مهسا قربانی بوانی درباره اشتباهات کشنده استارتاپ‌ها

photo_2025-09-14_13-27-01

🟢 بخش سوم گفت‌وگوی تخصصی با دکتر مهسا قربانی | واکاوی ۵ اشتباه مرگبار در مسیر رشد استارتاپ‌ها از نگاه پل گراهام

photo_2025-09-08_11-17-33

انتشار بخش دوم گفت‌وگو با دکتر مهسا قربانی در صفحه آپارات مرکز نوآوری

photo_2025-09-06_13-54-40

تحلیل تخصصی «۱۸ اشتباه کشنده استارتاپ‌ها» با حضور دکتر مهسا قربانی در مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد