رویدادهای مرکز نوآوری
گفتوگو به مثابه ابزار نوآوری و رشد فردی
ویدیوی کارگاه پژوهشمحور در روزهای پایانی سال
در واپسین روزهای سال تحصیلی و همزمان با ماه رمضان، کارگاهی پژوهشی در ساعات عصر برگزار شد؛ فضایی آرام و اندیشمندانه که با حضور دانشجویان علاقهمند به تفکر و گفتوگو، به بستری برای تمرین اندیشهورزی و تعمق بدل شد.
فراخوان داستان کوتاه با محوریت کارآفرینی | دانشگاه شاهد
📝 فراخوان داستان کوتاه با محوریت کارآفرینی | دانشگاه شاهد
مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد با هدف ارتقاء فرهنگ کارآفرینی در میان جامعه دانشگاهی، فراخوانی برای ارسال داستانهای کوتاه خلاقانه با محوریت «کارآفرینی و چالشهای مسیر راهاندازی کسبوکار» برگزار میکند.
دانشگاه شاهد؛ گامهای بلند در مسیر نوآوری و کارآفرینی
گزارش سخنرانی دکتر نفیسه آلمحمد، عضو هیات علمی و مدیر امور فناوری و تحقیقات کاربردی دانشگاه شاهد
در جریان برگزاری رویداد «آشنایی با فرصتهای نوآوری و راهاندازی استارتاپ در حوزه مهندسی و اکوسیستم ساختمان» با همکاری مرکز شتابدهی بیلدزاپ، دکتر نفیسه آلمحمد به تبیین چشمانداز دانشگاه شاهد در حوزه فناوری، ارتباط با صنعت و توسعه کارآفرینی پرداخت.
پنل گفت وگوی دوم:فرصتها و چالشهای هوش مصنوعی در کسبوکارهای بزرگ دیجیتال
در ادامه سلسله نشستهای تخصصی «هوش مصنوعی؛ کلید ورود به آینده»، دومین میز گفتوگو با حضور جمعی از فعالان برجسته حوزه فناوری و نوآوری در سالن آمفیتئاتر امام خمینی (ره) دانشگاه شاهد برگزار شد.
این برنامه با همکاری مشترک مرکز نوآوری دانشگاه شاهد و بسیج دانشجویی دانشگاه و با هدف تحلیل فرصتها و چالشهای هوش مصنوعی در کسبوکارهای بزرگ دیجیتال شکل گرفت.
سخنرانان این نشست:
مهدی سمیعیان، مدیر نوآوری و تکنولوژی شرکت دیجینکست
پیام اسفندیاری، مدیر ارشد داده در اسنپ فود
محمد سلیمانیفر، همبنیانگذار و مدیر فنی پلتفرم Quiz of Kings
اخبار مرکز نوآوری
درس آموخته ها تا ابزارها؛ «درر شاهد» مسیر مولد شدن
مرکز نوآوری و کارآفرینی دانشگاه شاهد، نخستین نشست از سلسله گفت وگوهای تخصصی خود با عنوان «درر شاهد» را برگزار و ضبط آن را به صورت رسمی منتشر کرد.
«درر شاهد» عنوان برنامه ای است که با هدف به اشتراک گذاری تجربیات عملی اساتید موفق و فناور دانشگاه طراحی شده است. این عنوان برگرفته از سه محور اساسی شامل «درس آموخته ها»، «رویاها»، «روش ها (وابزارها)» می باشد و می کوشد تا مسیر اثرگذاری و مولد شدن در عرصه علمی و فناورانه را برای مخاطبان خود ترسیم کند.
«کار تیمی در ترازوی زبان فارسی: از انجمنکاری تا تیمورک»
تیمورک؛ کار تیمی را در زبان فارسی چه باید گفت؟
آیا ما ایرانیان کار تیمی نداشتهایم که واژه مصطلح و رایجی در مقابل «تیمورک» (Teamwork) به کار نمیبریم؟ در مقابل تعریف زیر چه کلمهای را پیشنهاد میکنید؟
«جمعی از افراد متحد یا دارای وحدت که برای تحقق یک هدف یا رسیدن به یک مقصد، به صورت منسجم و درهمتنیده تلاش میکنند.»
نشست «پویش پژوهی» در مرکز نوآوری دانشگاه شاهد: واکاوی فلسفه پول و ارزش درونی آن
نخستین نشست از سلسله جلسات «پویش پژوهی» با محوریت بررسی موضوع ارز و طلا، در تاریخ نهم دیماه ۱۴۰۴ برگزار شد. این رویداد علمی به همت مرکز نوآوری دانشگاه شاهد و با مشارکت انجمنهای علمی علوم سیاسی، مدیریت و جامعهشناسی برگزار گردید.
در این نشست تخصصی، دکتر شاهین احمدی، عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد، به عنوان سخنران اصلی حضور یافت و دکتر احمدرضا آذربایجانی، مشاور نوآوری مرکز، وظیفه تسهیلگری و هدایت گفتوگو را بر عهده داشت.
مدل نان خوردن: درآمد از «بود» یا از «نبود»؟
در دنیای حرفهای، ما نهتنها با انتخاب شغل، بلکه با انتخاب نوع درآمد، نگرش خود به انسان، جامعه و ارزشها را نیز آشکار میکنیم. گاهی این انتخابها ساده بهنظر میرسند، اما اگر دقیقتر نگاه کنیم، لایههایی از معنا و پیام تربیتی، روانشناختی و اخلاقی در آنها نهفته است.
پیرامون فهم موضوع فوق کارگاه اندیشه ای در پل نوآوری مرکز نوآوری وکارآفرینی دانشگاه شاهد با تعدادی از اعضا کارگاه گفت وگو و حل مساله برگزار شد. موضوع گفت و گو «اهمیت فروشنده یا خریدار» بود ولی در واقع نشانه اصلی این گفت و گو تحلیل مدل درآمدی فروشندگان با توجه به نگاهی است که به مشتری دارند.