برگزیده مقالات و یادداشت ها
«کار تیمی در ترازوی زبان فارسی: از انجمنکاری تا تیمورک»
تیمورک؛ کار تیمی را در زبان فارسی چه باید گفت؟
آیا ما ایرانیان کار تیمی نداشتهایم که واژه مصطلح و رایجی در مقابل «تیمورک» (Teamwork) به کار نمیبریم؟ در مقابل تعریف زیر چه کلمهای را پیشنهاد میکنید؟
«جمعی از افراد متحد یا دارای وحدت که برای تحقق یک هدف یا رسیدن به یک مقصد، به صورت منسجم و درهمتنیده تلاش میکنند.»
مدل نان خوردن: درآمد از «بود» یا از «نبود»؟
در دنیای حرفهای، ما نهتنها با انتخاب شغل، بلکه با انتخاب نوع درآمد، نگرش خود به انسان، جامعه و ارزشها را نیز آشکار میکنیم. گاهی این انتخابها ساده بهنظر میرسند، اما اگر دقیقتر نگاه کنیم، لایههایی از معنا و پیام تربیتی، روانشناختی و اخلاقی در آنها نهفته است.
پیرامون فهم موضوع فوق کارگاه اندیشه ای در پل نوآوری مرکز نوآوری وکارآفرینی دانشگاه شاهد با تعدادی از اعضا کارگاه گفت وگو و حل مساله برگزار شد. موضوع گفت و گو «اهمیت فروشنده یا خریدار» بود ولی در واقع نشانه اصلی این گفت و گو تحلیل مدل درآمدی فروشندگان با توجه به نگاهی است که به مشتری دارند.
گفتوگو با دستاندرکاران نشریه «کارینو»
به قلم: ناصر صادقی
نشریه «کارینو» یک نشریه داخلی وابسته به کانون کارآفرینی دانشگاه شاهد است. روند رشد این نشریه و ارتباط آن با فعالیتهای کانون کارآفرینی، انگیزهای شد تا گفتوگویی خبری با اعضای این نشریه در مرکز نوآوری دانشگاه انجام شود. در آغاز لازم میدانم از همه کسانی که این فرصت را فراهم کردند، صمیمانه تشکر کنم.
چالشهای مشارکت استادان و دانشجویان در فرآیند ایجاد استارتاپها
ایجاد استارتاپها به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه فناوری و نوآوری، نیازمند همکاری و تعامل موثر میان ذینفعان مختلف به ویژه استادان و دانشجویان دانشگاهی میباشد. مشارکت این دو گروه کلیدی میتواند نقش تعیینکنندهای در موفقیت فرآیند خلق و توسعه کسبوکارهای نوپا ایفا نماید. با این حال، مشارکت موثر و مستمر استادان و دانشجویان با چالشهای متعددی همراه است که شناخت و پرداختن به آنها، امری ضروری برای بهرهگیری بهینه از ظرفیتهای دانشگاهی محسوب میشود.
در این یادداشت کاربردی برخی از این چالش ها را میخوانید.
این یادداشت توسط منتور مرکز نوآوری دانشگاه شاهد پس از چندین تسهیلگری در بین بعضی از اساتید و دانشجویان برای طرح یک آسیب و شناخت آن نوشته شده است.